Text: Linnea Lindahl
Foto: Maria Lilja, EMC-foto

Fia Davidsson jobbar som socialpedagog på en skola där hon arbetar med ungdomar som av olika anledningar inte uppnått betygen i högstadiet eller som har arbete som mål i sin studieplan.
– Vi hjälper dem att läsa upp betygen så att de sedan kan komma in på gymnasiet. Det finns också ungdomar som vill börja jobba direkt och då försöker vi hjälpa dem med praktikplatser så att de kommer ut i arbetslivet, säger Fia.
Hon har kommit på ett sätt att inkludera hästar i undervisningen och menar att djuren hjälper eleverna på flera sätt.
– När man sitter i skolan och ska försöka läsa upp sina betyg så handlar det ofta om teoretiska ämnen. Det kan bli ganska tungt för dem, speciellt när det handlar om matematik. Där ser jag ett behov hos eleverna att få en paus från det och göra något annat, säger hon.

Kommer ner i varv
Sedan i oktober har Fia tagit med sig elever till stallet. Då åker de till en ridskola eller till Fias stall för att umgås med hästarna. De brukar vara i grupper om max fem elever per grupp och ibland följer en extra coach med.
– De hjälper till med det som behövs i stallen. Det kan vara uppgifter som att borsta en häst, fylla vatten eller lägga på ett täcke, säger Fia och fortsätter:
– Hästar andas långsammare än människor, vilket är lugnande. När vi står och borstar så tvingas man att komma ner i varv och vara i nuet. I skolan händer det mycket och det kan vara en press och stress att nå sina mål. Det här blir ett sätt att få en paus från allt.

Lär sig förstå andra människor och djur
Att umgås med hästarna gör även att ungdomarna lär sig att mentalisera, att tänka att andra kan tänka på ett annat sätt än vad en själv gör, menar Fia.
– Vi brukar prata om hästens behov, vad den behöver för att må bra. Då blir det lättare att prata om liknande behov hos människan och eleverna brukar kunna definiera sina egna behov på ett lättare sätt. Jag brukar fråga vad de behöver för att kunna lyckas i skolan och man märker att de börjar reflektera, tänka annorlunda och känna stor empati för djuret och vad andra människor behöver för att må bra. Man får alltså ut väldigt mycket genom att bara borsta en häst.
Detta tror Fia i förlängningen kan leda till att eleverna skapar större förståelse för sig själva men också för sin omvärld.

”Sker ett lärande i allt vi gör”
Hästarna har också en förmåga att berätta saker för människan utan att prata.
– Då de kommunicerar med sitt kroppsspråk och är snabba på att ge respons på en människas agerande så skapas en reaktion i mötet mellan elev och häst. Beroende på vad eleven visar med sitt kroppsspråk så ger hästen olika respons. Detta gör att eleven behöver vara i nuet och reflektera över sitt agerande, vilket leder till en stund av mindfullness och lärande, säger Fia och fortsätter:
– Det sker ett lärande i allt vi gör i stallet. Man får i nya miljöer ta in nya sinnesintryck, vilket gör att elever öppnar upp sig och minskar stress. Det gör att ungdomarna upplever ett lugn och då lättare får tillgång till sina tankar.

Vill jobba förebyggande
Projektet har pågått sedan i oktober och Fia upplever att det har varit lyckat.
– Jag har fått jättefin respons från alla som varit med. Jag har tidigare arbetat på ett hvb-hem för unga flickor där jag ansvarade för behandlingsarbetet inom hästunderstödda insatser. Det som är fint med det jobb som jag har nu är att man förhoppningsvis kan arbeta med förebyggande insatser för dem som är i riskgrupp för psykisk ohälsa. Att kunna fånga upp ungdomar innan de hamnar där, säger Fia.