Text: Jennie Börs
Foto: Privat

Avelsprojektet på Ösby naturbruksgymnasium i Sala startade för ungefär ett och ett halvt år sedan när två SWB-ston köptes in. Marie Karlsson, lärare i hästhållning, hade då haft en idé om konceptet under några år. Skolans hästutbildning inriktar sig förutom på ridning på hästsjukvård – och genom avelsprojektet kan flera olika moment i processen spegla kunskapsinnehållet som ingår i de kurser eleverna läser.
– Tanken är att kunna erbjuda eleverna en bredare kunskap på plats i skolmiljön. På skolan har vi sedan tidigare fyra varmblod vi kör, medan ridundervisningen sker på Salaortens ryttarförening samt Heby ryttarförening. Många andra färdigheter får eleverna med sig genom praktik, men även om vi erbjuder bra praktikplatser är det svårt att veta att alla få till sig exakt samma kunskap. Det kan vi lättare stämma av på skolan nu, säger Marie.

Eleverna valde hingstar
Stona som köpts in är Veronique (född 2006, e. Niklas – Cortez) och Stina (född 2005, e. Quite Easy – Calypso Ask). De båda föll in under kraven att de haft föl tidigare, är bra mammor, fanns att köpa i närområdet samt var inom en rimlig budget.
– Egentligen ville vi ha ett hopp- och ett dressyrsto, men det hittade vi inte. De här stona har kanske inte de modernaste stammarna, men det är ändå bra ston som lämnat fina avkommor tidigare. Vi är väldigt nöjda med dem.
Förra året fick eleverna i årskurs tre vara med under processen att få stona dräktiga, från att välja hingst till inseminering och dräktighetskontroller. Marie hade på förhand valt ut ungefär fem hingstar per sto som eleverna fick välja mellan.
– Vi hade diskussioner kring vad vi behövde komplettera och ville förstärka hos stona. Utifrån det tittade vi närmre på hingstarnas bedömningar och egenskaper, sedan fick eleverna motivera sina val. Den ekonomiska aspekten fanns också med, vår budget var inte jättestor men vi ville använda godkända SWB-hingstar.

"Många veckor med vak"
Båda stona blev dräktiga och under våren födde de varsitt föl. På den resan har eleverna i samtliga årskurser varit delaktiga genom fölvak.
– Det blev många veckor med vak, men eleverna har varit jätteduktiga i det här och skött skolan även om de vakat enligt ett schema nattetid. Vid själva fölningarna var jag och en kollega med, vi lärare hade så klart jour under hela vakperioden, säger Marie och fortsätter:
– Och resultatet blev två levande föl i slutänden, vilket inte är självklart. Den sista fölningen hade lite komplikationer med en efterbörd som satt kvar så veterinär fick komma ut. Fölet blev sedan sjuk och behövde en veckas vård på Ultuna, så eleverna har även fått en bild av att det inte alltid flyter på problemfritt med föl.
Fölen har döpts på mytologiskt tema till Mercurius Ösby (e. Magic Park u. Veronique) samt Céfiro Ösby (e. Contant Q u. Stina). Nu väntar ett välförtjänt sommarlov för såväl elever som hästar.
– Eleverna har tyckt det varit så roligt, vem tycker inte om ett föl? Fölen har blivit två sociala individer som är vana vid hantering under våren. De har varit en del av undervisningen, samtidigt ser vi till att det blir på en lagom nivå. Fölen ska ju heller inte överhanteras.

Framtidsmålet är treårstest
Planen framöver är att hästinriktningens elever ska få fortsätta följa Mercurius och Céfiros resa fram tills de är tre år gamla. Allt ifrån vardaglig hantering och inridning till veterinärbesök. Det långsiktiga målet är att hästarna ska visas vid treårstestet.
– Är det lämpligt att eleverna är med vid inridning får de vara det, men det är också en säkerhetsfråga. Förhoppningen är att någon elev kan visa gångarterna vid treårstestet, medan andra tar löshoppningen och visningen vid hand. Vi vill att eleverna ska få vara delaktiga så mycket det bara går i resan, säger Marie och fortsätter:
– Sedan säljs nog hästarna som treåringar till lämpliga hem. Kanske kan vi få till ett samarbetsprojekt med en ridskola som behöver hästar, vilket på lång sikt kan bli en win-win för båda parter. Förhoppningen är ju att vi ska få fler föl i framtiden.
Just nu finns en tanke om att betäcka om Veronique och Stina nästa år.
– Det är resurskrävande med föl, så vartannat år är lite lagom tänker vi. Dessutom är det en ekonomisk fråga, men vi hoppas att det ska gå ihop. Då blir det nya elever som får vara med i processen med att välja hingst, inseminering och så vidare.